Archivo mensual: marzo 2012

Los alumnos del IES Turgalium en la Feria del Libro de Trujillo.

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LOS ALUMNOS DEL IES “TURGALIUM” EN LA FERIA DEL LIBRO DE TRUJILLO

 

     Los alumnos del IES “Turgalium” están participando activamente en las actividades que la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Trujillo está programando para la Feria del Libro de este año. Alrededor de una media docena de librerías ocupan los stands instalados en el incomparable marco de la Plaza Mayor: unas son de la localidad y otras han venido de fuera.

 

       Nuestros alumnos han asistido a las Actividades programadas para los días 28 (Día de la Poesía) y 29 (Día del Cuento). El día 28 asistieron los alumnos de 1º ESO A, acompañados de la profesora Josefina Fernández y el 29 les tocó el turno a los de 2º ESO A Y 3º ESO B, que iban en esta ocasión con J. Manuel Fernández.

 

 

          Antes de entrar en la Carpa para participar en las actividades, recorrieron con mucho interés y ojearon las interesantes propuestas que les ofrecían los libreros en sus puestos.

 

        Los talleres en los que participaron estaban conducidos por la extraordinaria cuentacuentos Isabel Iberluce y los muchachos participaron con mucho entusiasmo en todas las actividades que se les propuso.

 

           Después de las actividades literarias y al final de la mañana visitaron la exposición de documentos que posee el Archivo Histórico Munincipal, instalada en la misma carpa de Actividades y sobre la una y media, bajo un sol espléndido, regresaron al Centro.

 

José Manuel Fdez.
Dpto de Lengua
 
 
 
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Calendario de los ” II Torneo Deportivo de Recreo”

 

 A la vuelta de las vacaciones comienza el

 

“II Torneo Deportivo de Recreos“.

 

Consulta el día que juegas pinchando en

 

la imagen.

 

 

 

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Los alumnos de GIAT, guías turísticos.

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LOS ALUMNOS DEL TURGALIUM

“GUÍAS TURÍSTICOS DURANTE UN MES”

 
Durante el mes de Marzo, los alumnos del 2º curso del Ciclo de Grado Superior de Guía, Información y Asistencia Turísticas han realizado visitas guiadas por los monumentos y enclaves más emblemáticos de la ciudad de Trujillo a diferentes grupos de estudiantes de edades, niveles académicos y nacionalidades diversas.
Destacan los siguientes grupos:
 

1º) Alumnos internacionales procedentes de Perú.

 

       Se encontraban en la ciudad de Cáceres asistiendo al XVI Reunión Científica para alumnos de Enseñanza Secundaria “Cáceres 2012”. Gracias a la profesora del I.E.S. Turgalium, Ana Trinidad Núñez, fueron recibidos en el Ayuntamiento de Trujillo por el Concejal de Turismo D. José Ramón Ruiz Armilla. Posteriormente, disfrutaron de una visita guiada por los exteriores de los monumentos más emblemáticos de Trujillo y los interiores del Castillo. Por supuesto, no podía faltar la visita a la Casa Museo de Francisco Pizarro, conquistador de su país. Un tema difícil de tratar por los sentimientos tanto a favor como en contra de aquella conquista.
Fue un encuentro muy emotivo. Se intercambiaron opiniones sobre historia, arte, cultura e idiosincrasia de ambos trujillanos.
Enlance Diario Hoy: pincha la imagen

 

2º) Alumnos del 2º curso del Ciclo de Grado Superior de Guía, Información y Asistencia Turística del I.E.S Laboral de Cáceres.

 

    Estos alumnos venían acompañados por un grupo de alumnos italianos que se encontraban en la ciudad cacereña realizando sus prácticas (FCT) en distintas empresas del sector turístico.

 

      Los alumnos del Turgalium realizaron una ruta original y distinta a las habituales que mezclaba monumentos con naturaleza al transcurrir una parte por la zona conocida como El Espolón. De esta manera, promocionaron el Berrocal trujillano que opta a la candidatura de paisaje mediterráneo de la UNESCO junto con Plasencia y Monfragüe.

 

    
      Fueron recibidos posteriormente por D. José Ramón Ruiz Armilla, Concejal de Turismo, en la sala de plenos del Ayuntamiento, quien dirigió unas palabras de bienvenida y destacó la importancia de la formación y dominio de distintos idiomas para poder dar un servicio turístico de calidad. Recomendó a nuestros alumnos solicitar la Becas Erasmus.
 
      Agradecer a los alumnos del I.E.S Laboral que la semana anterior ejercieran de guías por la parte antigua de Cáceres. Este intercambio tan positivo es el inicio de futuras colaboraciones entre ambos institutos que imparten el mismo ciclo de GIAT. Sirvió para que ambos grupos de estudiantes compartieran impresiones sobre lo acontecido en las visitas guiadas, tanto en Cáceres como en Trujillo, e intercambiaran opiniones sobre sus estudios y futuro laboral.
 

3º) Alumnos del Ciclo de Grado Medio de Cocina y Gastronomía del I.E.S Jaranda (Jarandilla de la Vera).

 

En esta ocasión el programa organizado fue:

 

• Visita a la cocina del Parador, llevada a cabo por D. Rafael Medina Anquela, Jefe de Cocina, al que agradecemos su colaboración y consejos profesionales a los futuros cocineros extremeños.
• Visita Guiada por la Villa de Trujillo, realizada por los alumnos de 2º Curso del Ciclo de GIAT del I.E.S. Turgalium. De nuevo una forma de poner en práctica sus conocimientos sobre los monumentos de la villa trujillana.

 

• Visita Guiada a las Bodegas Habla. Agradecer a María Victoria Acero Cancho sus explicaciones sobre el funcionamiento de la bodega y transmitir la curiosidad por descubrir el mundo de los vinos de autor al alumnado.
 
    Las visitas guiadas realizadas por los alumnos de 2º Curso de GIAT han sido una excelente oportunidad para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el módulo de Procesos de Guía y Asistencia Turística.

 

       Según la profesora que imparte dicho módulo, Nuria Mora Babiano, los alumnos-guías “han sabido adaptar su lenguaje y explicaciones sobre historia, arte, leyendas y anécdotas a los diferentes públicos”. Pero si importante fue el lenguaje verbal no menos importancia hay que darle al lenguaje no verbal, es decir, los gestos y posturas corporales que los alumnos tuvieron muy en cuenta. Según Nuria: “si siguen trabajando con tanto esmero y esfuerzo, serán unos excepcionales comunicadores del patrimonio artístico y natural de nuestra región. Mucha suerte a todos, que os la merecéis”
 
 Nuria Mora Babiano.
Departamento de Turismo.
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Intercambio IES Turgalium-Gymnasium Parsberg

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Intercambio IES Turgalium-Gymnasium Parsberg

           Ya se ha llevado a cabo la segunda fase del intercambio que el IES Turgalium ha celebrado durante el presente curso académico 2011/12 y que comenzó el pasado mes de octubre con la llegada de un grupo de 20 alumnos y 2 profesores alemanes.
         El intercambio se ha realizado con un instituto alemán, el Gymnasium Parsberg, sito en la localidad de Parsberg, en la bella Baviera.
        Nuestros alumnos han tenido la oportunidad, no solo de practicar el inglés, lengua objetivo de nuestro intercambio, sino también de conocer y apreciar una nueva cultura y forma de vida diferentes de la nuestra.
       La relación con las familias y alumnos anfitriones, tanto en España como en Alemania, ha sido enormemente fructífera en opinión de todos los participantes.
      Los alumnos han asistido a clase en el instituto alemán, lo que les ha permitido conocer de primera mano su sistema educativo.
       Hemos hecho visitas a las ciudades de Parsberg, Regensbourg, Munich y Nüremberg a través de las cuales hemos conocido el rico y variado patrimonio cultural alemán.
         El último día se celebró una cena a la que asistieron nuestros alumnos, sus familias anfitrionas y los profesores participantes en la experiencia.

      Por tanto, podemos afirmar que se han cubierto plenamente los objetivos que nos plantearamos a comienzos de curso cuando elaborábamos el proyecto para la solicitud de la beca, que finalmente nos fue concedida para satisfacción de todos.
     
La experiencia ha sido altamente gratificante para alumnos y profesores. El centro alemán se ha mostrado dispuesto a colaborar con el IES Turgalium en la organización de un nuevo intercambio.
Eva Gómez
Dpto de Inglés

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Un auténtico Masai en el IES Turgalium

“UN AUTÉNTICO MASAI EN EL TURGALIUM”
 
     El pasado mes de febrero, un auténtico masai procedente de Handeni (Tanzania), dio una charla a los alumnos del Ciclo de Grado Superior de Guía, Información y Asistencia Turísticas (GIAT), que se estructuró en 2 bloques:
 
1º) LA CULTURA MASAI:

 

Una apasionante y participativa charla sobre dónde viven, cómo construyen sus casas, organización de la estructura familiar y roles, tipo de cultivo y ganado, alimentación, religión y creencias, medicinas naturales, fiestas, tradiciones, bailes, etc. Explicaciones amenas acompañadas de vídeos y fotografías realizadas por una de las profesoras del ciclo de turismo del I.E.S. Turgalium, organizadora de la charla, y que tuvo la suerte de convivir en esa tribu masai durante el pasado verano.

 
2º) EL TURISMO EN ZANZÍBAR (Tanzania):

 

Zanzíbar es una isla situada en la costa este de Tanzania cuya principal fuente económica es el turismo internacional y las especias (nuez moscada, canela y pimienta).
Nuestro protagonista masai tiene una pequeña “tienda”, con dos de sus hermanos, en la playa de Kiwengwa. Venden a los turistas figuras de madera, pinturas, telas masais, pulseras, collares y otros souvenirs típicos de la zona, que pudimos tocar y ver con nuestros propios ojos. Este trato con los turistas le ha facilitado aprender idiomas, aspecto fundamental a la hora de proporcionar servicios turísticos.
 Nuestro invitado es un experto conocedor del sector turístico en Zanzíbar, tanto de las empresas como de la demanda. Habló de los paisajes, zonas más visitadas, empresas hoteleras y resorts, actividades que se ofrecen a los turistas y definió las características principales de su perfil, procedencia, tipo de actividades que realizan en sus visitas, edad, temporalidad, etc.
 
 
      Inicialmente la charla estaba prevista para 2 horas pero fue tal la expectación creada y el interés de los participantes que se prolongó 1 hora más. Al término de ésta, los alumnos de GIAT le regalaron al protagonista africano diferentes prendas de vestir y zapatos. El I.E.S. Turgalium, en agradecimiento a su asistencia, le obsequió con una camiseta y mochila del centro. El masai se mostró muy contento con los regalos y expresó la utilidad que le daría a los mismos. También compartieron una degustación de tortilla de patatas y productos típicos extremeños.

 
 
       Tras la charla, los alumnos de GIAT le acompañaron a visitar la histórica y monumental villa de Trujillo y conversaron amistosamente sobre las curiosidades de las diferentes culturas.

        

 

       Fue una experiencia muy motivadora e interesante tanto para nuestro invitado masai, como para los alumnos y profesores del I.E.S Turgalium. Evaluamos la experiencia como muy positiva y enriquecedora para ambas partes.
 
 Nuria Mora Babiano.
Departamento de Turismo
 
 
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XII Certamen Literario del IES Turgalium

XII Certamen

literario del IES

“Turgalium”

 

 

 

“Vale más que en ansias de volar te broten alas,

que no estés en tierra con tu único pájaro en mano”

Miguel de Unamuno

 

 

     Con el objetivo de fomentar la creación literaria entre nuestros alumnos, se convoca este certamen literario de acuerdo a las siguientes bases:

 

1.- Se establecen dos modalidades:

A) NARRACIÓN CORTA:

De tema libre y una extensión máxima de 5 páginas, mecanografiadas a doble espacio.

B) POESÍA:

Uno o varios poemas de tema libre y extensión máxima de 50 versos.

 

2.- El Jurado nombrado al efecto otorgará los siguientes premios:

 

A) PARA  ESO, DIVERSIFICACIÓN Y PCPI:

– Primer premio: Un lote de libros  y  material escolar valorado en 35 € para el mejor trabajo en cualquiera de las dos modalidades.

 

– Segundo premio: Un lote de libros y material escolar valorado en 25 € para el segundo mejor  trabajo en cualquiera de las dos modalidades.

 

B) BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS:

– Primer premio: Un lote de libros y material escolar valorado en  40 € para el mejor trabajo en cualquiera de las dos modalidades.

 

-Segundo premio: Un lote de libros y material escolar valorado   en 30 € para el segundo mejor trabajo en cualquiera de las dos modalidades.

 

3.- El jurado, cuyo fallo será inapelable, podrá declarar  desiertos los premios.

 

4.- Los trabajos se presentarán antes del día  13 de abril y se entregarán en mano a cualquiera de los Profesores de Lengua de este Instituto.

 

5.- Los trabajos deberán ser inéditos. Se presentarán por triplicado bajo lema o seudónimo. Junto al trabajo, en sobre aparte, figurará el lema, y en su interior, se incluirá nota con nombre, apellidos y curso del concursante.

 

6.- El fallo se hará público dentro de las Actividades de la Semana Cultural que se celebrará del 23 al 27 de abril y la entrega de Premios se efectuará el día 26, Día del Centro.

 

7.- El jurado estará formado por los profesores del  Departamento de Lengua.

 

8.- El hecho de participar en este certamen supone la aceptación de todas las bases.

 

 

 

 

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Elige la portada para nuestra revista digital

Galería de Portadas DigitalesHola a tod@s:

El alumnado de 4ºESO y 1ºBachillarato ha diseñado portadas para la Revista Digital del Centro.

Ya está activo el enlace de la imagen-cartel CONCURSO “DISEÑA UNA PORTADA  DIGITAL”, situado en el menú lateral-inferior derecho  de este blog,  para que  visualizéis  y votéis por la que más os guste.

También desde esta imagen podéis acceder.

Gracias a los alumnos y alumnas por su interés en la edición y diseño de las portadas. ¡Suerte para tod@s!

Departamento de Matemáticas

Rosario Campos Núñez

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Campeones I Torneos de Recreo

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     Como sabéis ya terminaron los I Torneos de Recreo en sus diferentes modalidades.  Y ya tenemos ganadores.
PODÉIS CONOCER A ESTOS CAMPEONES  AQUÍ:

 

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Animación a la lectura: hablan los alumnos.

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Trabajar con buenos alumnos…

 
Siempre es gratificante tener alumnos amantes de los libros. Encontrar libros que sean de su gusto es como encontrar un tesoro, aunque se haya perdido mucho tiempo en la búsqueda. Tener alumnos que sienten inclinación por la lectura es como un regalo preciosísimo, esperado y magnífico. Por eso tenerlos y disfrutar de ellos a diario es maravilloso. Quiero que ellos mismos hablen de estos libros que un día descubrí para ellos. Pensando en ellos aparecieron, príncipes diabólicos, cerezas envenenadas, adolescentes con golpes de calor, drogas de diseño, madres manipuladoras…
 
Ellos mismos os lo contarán y si eso sirve para que vosotros leáis estas novelas u otras, el éxito es seguro. Buena lectura.

NOVELAS

Maribel Márquez
Coord. Biblioteca

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Premio a los alumnos del IES Turgalium en el concurso” La biodiversidad del Amazonas”

       El día 10 de Junio de 2011 una parte de los/as alumnos/as participantes en el Concurso de Dibujo infantil acerca de “La Biodiversidad del Amazonas”, que convoca la Fundación Seur para todos los Centros Educativos de la localidad de Trujillo dentro del programa de actividades que conmemora en esta localidad el V Centenario del Nacimiento de Francisco de Orellana, descubridor del Río Amazonas, asistieron al acto de entrega de premios de dicho concurso siendo premiados los/as siguientes alumnos/as de este Centro:
 
1º Premio consistente en diploma acreditativo y ordenador portátil,

 

ALEJANDRO CALDERÓN GARCÍA (4º E.S.O. B).
 
2º Premio consistente en diploma acreditativo y lote de libros,

 

MARÍA RUÍZ CHAMORRO (3º E.S.O. A).
SARA BARBOSA SÁNCHEZ (3º E.S.O. B).
DANIEL MONTERROSO SÁNCHEZ (3º E.S.O. Diversificación).
SARA BRONCANO RODRÍGUEZ (4º E.S.O. B).
JAVIER CAMPOS GRANDE (4º E.S.O. B).
SARAY SÁNCHEZ MARCOS (4º E.S.O. B).
 
3º Premio consistente en diploma acreditativo,

 

TAMARA ÁVILA GARCÍA (3º E.S.O. A).
ISMAEL LÓPEZ GUTIÉRREZ (3º E.S.O. A).
AMANDA LÓPEZ PÉREZ (3º E.S.O. A).
GUADALUPE RENTERO MARTÍN (3º E.S.O. A).
MARTA MARISCAL MONTERROSO (3º E.S.O. B).
JAVIER CRESPO TORRES (4º E.S.O. B).
ALFONSO MARINA BARRADO (4º E.S.O. Diversificación).
 
Premio y Mención especial por la alta calidad artística del ejercicio realizado consistente en diploma acreditativo y ordenador portátil,

 

MARÍA MONTERROSO BARRADO (1º Bachillerato Tecnológico).

 

 Noticias relacionadas:   1…     2…       3…      4….     5….
 
Alicia Márquez
Dpto Plástica
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Jornada Internacional de la Francofonía: Concurso “Dis-moi dix mots qui te racontent”.

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      Los alumnos de Bachillerato del I.E.S. Turgalium asisten a La Segunda Edición del Concurso “Dis-moi dix mots qui te racontent” en Cáceres.
 

 
       Con motivo de la celebración de la Jornada Internacional de la Francofonía, los alumnos de Bachillerato de Francés asistieron el día 7 de marzo de 2012 a la Segunda Edición del Concurso que organiza el Departamento de Francés de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura en Cáceres.
 
     Este año se celebraba el tricentenario del nacimiento de Jean-Jacques Rousseau.
 
     A nuestra llegada, nos recibieron calurosamente los organizadores del evento. En la sala de conferencias, nos reunimos con alumnos de francés de otros centros de Cáceres y a continuación nos dieron un discurso de bienvenida.
 
     Proyectaron la película La Tête en friche de Jean Becker y a continuación los alumnos rellenaron un cuestionario con preguntas sobre la película y una breve pregunta para desarrollar.

  
   
       Tras completar las preguntas, tuvimos un receso de unos minutos, que aprovechamos para degustar gofres, cruasanes y bebidas ofrecidas por el Departamento.
 
     El Decano de la Facultad D. Luis Merino nos brindó unas palabras de bienvenida y posteriormente proyectaron un vídeo en powerpoint titulado Voyage en Francophonie sobre distintos países francófonos.
 
 
    Por último, se entregaron los premios del concurso en los que algunos centros habían participado en las categorías siguientes:
 
  • – Mejor texto.
  •  Mejor cómic.
  •  Mejor cortometraje.
  •  Mejor interpretación grabada.
 
     El I.E.S. Universidad Laboral (Cáceres) obtuvo dos de los cuatro premios. Otro centro se presentaba en Mérida para recogerlo y por último el I.E.S. Francisco Orellana (Trujilllo) obtuvo el premio al mejor texto (slang).
 
      Por último, tras valorar el cuestionario presentado por los alumnos, se premiaba a un alumno de cada centro que asistía al encuentro. En nuestro caso, de los que alumnos presentados por nuestro centro, fue premiado Manuel Rodríguez Avís de 2º Bachillerato. ¡Enhorabuena!

 

Noticias relacionadas:         Unex                    hoy.es
 
María José Gómez Rojo
Profesora del Departamento de Francés
 

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Turismo: Ruta por el Espolón.

RUTA POR EL ESPOLÓN
 
Los alumnos de 2º curso de GIAT han realizado una ruta de senderismo que mezcla naturaleza y patrimonio histórico de Trujillo.
 
Iniciaron el recorrido a los pies de la Iglesia de Santo Domingo, actualmente en avanzado estado de ruinas. Antes de comenzar la marcha, Mariví Barbero, alumna del grupo, hizo una breve introducción histórica del monumento y de su evolución hasta la actualidad.
 
Finalizada la exposición, los alumnos continuaron la ruta hasta encontrarse con las ruinas del Convento de la Magdalena (de los frailes descalzos). El alumno Jon Duchel se encargó de comentar a sus compañeros anécdotas relacionadas con el mismo al tiempo que admiraban el impresionante Berrocal trujillano.
 
Siguiendo la ruta, los alumnos llegaron hasta la Puerta de La Coria, una de las siete puertas que dan acceso a la ciudad monumental. Allí observaron la grandiosidad arquitectónica del Convento de San Francisco el Real, popularmente conocido como el Museo-Convento de la Coria. Actualmente alberga la sede de la Fundación Xavier de Salas, institución que difunde las relaciones históricas entre Extremadura y América, así como fomenta en general la investigación científica en Extremadura.
 
Dejando atrás este emblemático edificio histórico, los alumnos continuaron su itinerario por el exterior de la muralla que aún rodea el “barrio viejo de la villa”, construida por los musulmanes en el siglo X, aunque reformada y ampliada en los siglos XI, XIII, XV y XVI, destacando que en 1640 se realizó la apertura de varios vanos o ventanas amplias y cuadradas próximas al espolón a modo de puestos de vigilancia.
 
La ruta finalizó en el lugar que los trujillanos conocen popularmente como “el espolón” y desde donde se puede contemplar el Berrocal y la Dehesa extremeña.

              

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Redactado por los alumnos:
 Elena Parra Gómez
Enrique Pérez de Tudela y Novoa.
Prfesora: Nuria Mora Babiano
 Módulo: Procesos de Guías y Asistencia Turística


 
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De turismo por la PLAZA MAYOR y el PALACIO DE LA CONQUISTA

De turismo por la PLAZA MAYOR DE TRUJILLO y el PALACIO DE LA CONQUISTA
 
Los alumnos del 2º curso del ciclo de Guía, Información y Asistencia Turística, realizaron la visita a la Plaza Mayor de Trujillo y al Palacio de la Conquista como parte de su formación práctica en el módulo Procesos de Guía y Asistencia Turística, impartido por la profesora Nuria Mora.
 
En la actualidad, en la Plaza Mayor se encuentran negocios de hostelería y turismo como bares, restaurantes, hoteles, tiendas de artesanía y la Oficina de Información y Turismo.
 
La alumna Rosa Rol explicó los datos más relevantes de dicha Plaza, entre los que destacamos:

 

 

  • – Una de las más grandes de España.
  • – Estilo Renacentista.
  • – Forma rectangular pero irregular en el trazado.

 

  • – Rodeada por soportales, en su mayor parte, que sustentan tanto palacios señoriales como las casas populares. Cada soportal tiene su propio nombre que recuerda los mercados medievales: del lienzo, de la verdura, del paño, del pan, de la carne, alusiva a la actividad mercantil que en él se desarrollaba.

 

  • La Estatua Ecuestre de Francisco Pizarro, obra del escultor norteamericano Charles Cary Rumsey y realizada en bronce sobre pedestal granítico. Es un homenaje al Conquistador, ubicada en la ciudad desde 1929. La estatua se ha convertido en una seña de identidad de Trujillo. Existe otra estatua gemela en la ciudad de Lima.

 

  • La Iglesia de San Martín, una de las más importantes de la ciudad con trazos góticos y renacentistas. Tenemos noticias de que ya en el año 1353, se reunía el concejo en esta iglesia, situada en el arrabal de San Martín, al que daba nombre. Fue ampliada y modificada en el siglo XVI y convertida en parroquia. En esta iglesia juró los fueros, privilegios, el Emperador Carlos V, cuando iba camino a Sevilla para desposarse con Isabel de Portugal, su hijo Felipe II oyó misa en 1583 y posteriormente lo haría Felipe V.
 
Alrededor de la plaza vivía el pueblo llano, los judíos y moros. El concejo dictaba ordenanzas: que vivieran apartados en sus juderías y morerías, que no compraran hasta después de salir de misa mayor, que no trabajaran los días de fiesta; se les obliga a llevar distintivos: los moros lunas y los judíos señales coloradas y redondas.
 
En sus orígenes esta plaza era ocupada por arrabales, artesanos y comerciantes. Posteriormente, cuando la ciudad creció y se expandió más allá de las murallas se situaron en ella los ejemplos más importantes de la arquitectura nobiliaria de la ciudad. A partir del siglo XVI, los palacios que podemos encontrar son:
• Palacio de los Duques de San Carlos
• Palacio del Marquesado de Piedras Albas
• Casa de la Cadena
• Casa del Peso Real
• Antigua Casa Consistorial, hoy Palacio de Justicia.
• Palacio de la Conquista.
 
Nombrado en último lugar, pero no por ello menos importante, simplemente porque en él se centran las siguientes líneas.

 

El Palacio de la Conquista, de estilo renacentista, fue mandado construir por Hernando Pizarro, hermano del Conquistador y por su mujer y sobrina doña Francisca Pizarro Yupanqui, hija de Francisco Pizarro y la princesa inca, Inés Huyalas Yupanqui, a los 18 años se casó con su tío que tenía 58 años.
El palacio se empezó a edificar sobre las antiguas carnicerías municipales.

 

La decoración plateresca se acumula en el balcón de esquina y la cornisa que le remata. Destacar del conjunto el balcón esquinado con blasones, distinguiéndose perfectamente los bustos de Francisco Pizarro y su esposa Inés Huailas y de Hernando Pizarro y Francisca Pizarro Yupanqui. Es toda una alegoría de la Conquista del Perú, las murallas de Cuzco y los barcos de Túmbez, debajo Atahualpa con las manos metidas en dos cofres de oro rodeado de siete caciques incas.

 

Construido en 4 plantas rematadas con figuras que representan iconográficamente alegorías de los Vicios y las Virtudes.Llama la atención el tamaño de las ventanas que van en disminución según se sube de planta confiriéndole un aspecto de mayor tamaño. Es un efecto óptico bastante significativo. No podemos olvidar las rejas de forja decoradas con medallones de rostros humanos y el escudo de los Pizarro, los dos osos y el pino, que se repite tallado en piedra o en hierro.
 

De su interior, al que tuvieron acceso los alumnos, destacar: del zaguán se pasa a un patio central que tiene un pozo. Las caballerizas, los numerosos esgrafiados que aún se conservan repartidos por las distintas dependencias, el artesonado de madera y la escalera que da acceso a la primera planta.
 

Nuestro especial agradecimiento a Don José María Pérez de Herrasti y Narváez por abrirnos las puertas del Palacio de la Conquista y transmitirle nuestra enhorabuena por el excelente trabajo de rehabilitación que se está realizando en el edificio.
Redactado por los alumnos:
Ana Hueso Vega
Jon Duchel Jiménez
Juani Jara Paredes.
Profesora: Nuria Mora Babiano
 Módulo: Procesos de Guías y Asistencia Turística.
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Teatro en Cáceres: Bodas de Sangre

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        El día 27 de marzo se celebra el Día Mundial del Teatro y los alumnos de 2º de Bachillerato han querido festejarlo por adelantado. Para ello, hoy, 14 de marzo, han asistido a la Representación de Bodas de sangre de Federico García Lorca en el Gran Teatro de Cáceres.

 

                 

 
     A las 11.30 se bajó el telón y ya casi al filo de la una de la tarde los actores recogían los aplausos finales. Los alumnos siguieron con mucha atención, y algunos hasta se diría con pasión, las andanzas de los comediantes en el escenario.
 
    Cuatro actores, dos hombres y dos mujeres, encarnaron todos los personajes de la tragedia lorquiana, en un alarde de maestría y dominio de la técnica teatral.

     
     La escenografía y el vestuario lograron, dentro de su simplicidad, llevar al palco las indicaciones que el gran Federico dejó para la representación de esta obra y al mismo tiempo lograron que pudiésemos penetrar en lo representado de una manera sutil.
 
     En definitiva, toda la belleza de los símbolos del granadino se desplegaron en la hora y media que duró el espectáculo y por instantes el acto teatral se convirtió, tal y como señalaba Ionesco, en esa actividad no necesaria, pero imprescindible para la formación y refinamiento de nuestros espíritus.
 
J. Manuel Fdez.
Departamento de Lengua

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Actividades para la Revista Digital. Colabora!!!!!

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   La Revista Digital del IES Turgalium convoca DOS actividades , una de ellas en forma de concurso, para promover la participación del alumnado:
  • La primera, llamada “La opinión de ...”, será  escrita.
  • La segunda, llamada “Mi lugar preferido de ….(mi localidad)”, será de fotografía digital.
 
El plazo para la recepción de vuestra actividad será el: 20 de ABRIL de 2012
 
1ª “LA OPINIÓN DE …”
 
Se trata de responder a TRES preguntas ( preferiblemente mediante el esquema de una disertación, muy simplificada: SÍ , por….. ;No, por …. ; mi opinión es …….) ,en una extensión máxima de unas 15 líneas , o renglones.
El estilo es libre, y se valorará la originalidad,la expresividad, la redacción, el humor, la ironía,etc.
Las preguntas son las siguientes:
 
1ª.- ¿ Podrías prescindir de tu móvil ?
 
2ª.- ¿ Podemos recurrir a la violencia ?
 
3ª.- Si hubieras engañado a tu novio/a , ¿ se lo dirías ?
 
(Nota: Es posible que aumente el número de preguntas)
 
 
2ª . “MI LUGAR PREFERIDO DE … (mi localidad)”
 
    Enviar TRES fotografías originales,sin retoques digitales,en color o en blanco o negro, -características del archivo:JPEG ,máximo de 500 Kbs- , donde se muestren los lugares preferidos o favoritos de vuestras localidades, por los motivos que os parezcan y que son de cualquier tipo ( por ser lugar de reunión, de fiesta; porque allí se hace la matanza,porque allí metí el gol de mi vida; porque allí fue mi primer beso , etc).
    Se busca que mostréis , a través de las fotografías, las alegrías y las bellezas de la comarca.
      Deberéis mandar, debajo de cada fotografía, un “pie de foto” donde esté el nombre del lugar y expliquéis brevemente el motivo.
     Además, vuestro nombre y apellidos,-y si se desea, pseudónimo- con el que se quiere aparecer.
 
    Se elegirán una serie representativa de la comarca, y con todas las demás se intentará una “e- exposición”.
 
 
Todo el material, de las dos secciones, se enviarán a:
 
karlosfilosofia@gmail.com

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